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如何让被动的人变得主动?

归档日期:07-07       文本归类:被动段      文章编辑:爱尚语录

  今天在一个商场的休息区看到的一幕令我沉思了很久。一位妈妈在教一个七八岁的儿子念英语单词。她读过一个单词后,只见她咬牙切齿地冲儿子喊道,“念,快点给我念……”虽然小男孩背对着我,我看不到他的表情,但我明显能感觉到小男孩不情愿、不想学的样子。

  随后的一幕令我震撼了,只见妈妈一手拽住小男孩的上衣领向她身前拖了过来,大声呵斥道,“让你念没听到吗?”坐在小男孩身后的我没听到他有没有念。过了一会她们离开了,我看到了小男孩的表情,面红耳赤却又有点无所谓的样子,他也许已经习惯了妈妈这样教育他的方式。

  随后我开始陷入了沉思,学生时代面对老师的教育我是比较厌学的,对学习提不起劲来,如今我却靠写文章混饭吃,这其中的经历让人有点匪夷所思。我很明白小男孩的心情,那么多年以来我们一直是考什么学什么,出现了很多被动的、厌学的学生,我也在其内。即便学得好,也成了读死书的人,虽然理论知识学得好,却不会实际来运用。

  而有些国家的教育正好相反,他们是学什么考什么,这样学生就可以根据自己的兴趣爱好,来选择相应的课程学习。因为是按照自己的兴趣选择的,所以他们学习的热情是高涨的、主动的,所以不仅在学业上学得好,在其他方面也是全面发展。

  今天我们就来共同探讨下关于被动和主动的问题。被动的人和主动的人在做同一件事情都有着什么样的表现呢?主动的人做起事来就感觉到特别的有意思,特别感兴趣,特别美,尤其把事情做成后,更是有极大的满足感和自豪感。尝到了甜头之后,对这件事情更加有兴趣了,抱持着要做就做好的信念,精益求精,连续做一天都不会嫌累。所以世界上绝大多数有所成就的人,都是在做着自己感兴趣、主动做的事。

  而被动的人做起事情来简直就是对他的折磨,虽然也在做,但却是漫不经心、敷衍、不情愿的。大差不差就行了,管它做得怎么样呢,只要做了就行。心完全不在上面,这就应了那句身在曹营心在汉。而且这种被动的人,他的情绪也会影响到周边做事的人,导致别人也没心思做了。如果你目前做的事是自己不大情愿的、被逼无奈的、被动的去做的,往往到头来是没有多大成就的。

  就以唱歌为例,喜欢唱歌的人,就会主动去,主动点歌,玩起来就是爽。那种自由、放松,大声嚎的样子,要再有人鼓掌、欢呼,称赞唱得好时,那就更得意,玩得更嗨了,怎一个爽字了得。而不喜欢唱歌的人,虽然不情愿去,但还是去了,但这种去是被动的去,因为碍于面子不好拒绝,害怕扫了别人的兴致才去的。全场就是坐在那里玩手机,看别人唱,在别人的几次催促下,才勉强点了首歌唱下,对他来说简直就是折磨。但这种被动的人去了,一副拉着脸不情愿坐在那里的样子,还会破场,破坏气氛,也会影响到其他人的心情。

  那有没有方法让被动的人变得主动呢?这也是我写这篇文章的目的所在。这就需要正确的引导。就拿我们开篇说的小男孩不情愿读英文单词为例。既然他不情愿读,很显然他是被动地去学。之所以不愿意学,可能是不感兴趣,或是觉得太难了,总是考不好,从而丧失了信心,这就需要妈妈了解清楚到底是什么原因。

  原因了解之后,就得了解儿子他的梦想是什么,将来想成为什么样的人。比如他以后想成为一名商人,这就得慢慢来引导他了。问他为什么想成为商人?他最羡慕的人是谁?比如说比尔盖茨,那你以后想不想和他交流或者合作呢?如果想和他交流和合作,但他是个美国人,你的英文那么差,你们又如何更好的交流呢?

  他如果说可以找翻译,再继续引导,如果翻译官不能很好的表达清楚你的思想,从而导致你的生意没法做成怎么办?孩子可能又会说,到时候我可以找全世界最好的翻译官。如果比尔想合作的商务伙伴必须得能说出一口流利的英文呢?到时候你又该怎么办呢?

  又比如他想成为一个钢琴家或者歌手,就要引导他全世界最优秀、最著名的明星都分布在哪个国家?比如他说的那个国家不在你引导的那个行列,你就要问他哪个国家分布的优秀的钢琴家、歌手最多?你所引导的问题是提前设计过的。如果你想成为那样的人,要不要向那些最优秀的人学习呢?那么多的钢琴家、歌手都在那个国家,你又想成为这样的人,可是你又不会他们国家的语言,你又怎么去学习呢?

  引导的过程,一定是要让他自己觉得那样做的好处,千万不要强加给他思想,那样反而会弄巧成拙。我们只会认真、努力去做我们自己认为有道理、有好处的事情,而不是别人觉得有好处的事情。一旦他自己内心认定这样做的好处之后,他就会化被动学习为主动学习。一旦主动,很容易就会产生兴趣。哪怕遇到困难,也不会轻易地放弃。

  这个引导的方法,不仅适用于引导别人,也合适自我引导。有哪些事情是你一直想做,现在却没有做的呢?拿个本子,把你必须现在做的理由全部写下来,尽可能的多写些,能写多少写多少。你想到如何来引导自己了吗?

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