我要投搞

标签云

收藏小站

爱尚经典语录、名言、句子、散文、日志、唯美图片

当前位置:棋牌游戏网 > 被动段 >

心理学主动认知与被动认知的问题。

归档日期:09-04       文本归类:被动段      文章编辑:爱尚语录

  我是一名学生,一般在学校成绩很好。但是不是数一数二的,这一学期我尝试上课听讲(以前上课自己看参考书),以为成绩一定会变好。没想到现在还不如学习很差的同学了。请问一下,这是...

  我是一名学生,一般在学校成绩很好。但是不是数一数二的,这一学期我尝试上课听讲(以前上课自己看参考书),以为成绩一定会变好。没想到现在还不如学习很差的同学了。

  请问一下,这是不是因为我长期没有被动认知,而导致现在忽然被动认知,成绩下降呢》?

  一楼的老师:这并不是一次考试所知,而是很深刻的感觉到了。我觉得是不是我只适合自己看参考书?老师讲课对我来说好似听呓语。展开我来答

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  展开全部恩,其实道理很简单,由于长期看参考书已经形成了一种学习习惯,而你突然改变学习习惯带来很大的不适应,而造成学习效率的降低,因此导致考试成绩下滑。

  个人建议,还是坚持自己习惯并且良性的学习习惯,你能自己看参考书而取得好成绩就证明这种方法至少不坏,而且,到了大学里,学习更是要靠自己,你有这种很好的自学能力是非常有利的。

  知道合伙人教育行家采纳数:183获赞数:804ok。向TA提问展开全部不一定吧,你有没有分析自己考试不好的原因,或许其他因素,再者听老师讲课也不完全是被动认知呀,你可以汲取知识,变成自己的不就是主动认知了吗,跟你自己看参考书是一样的,我觉得你把听课归为被动认知是不科学的,有些绝对,这可以变成主动的。是不是?想一想。

  自己看参考书学,听老师讲验证一下,老师讲的就一点价值没有吗?我建议你结合一下,那你就厉害了,实在结合不了,那你也不能太排斥老师的讲解,对你的成长是不利的。

  展开全部跟我上学的时候差不多。其实这是理解方式,思考模式,思维方式,和解题的思路以及大脑的皮层活跃度等等有关。因为任何结果都是多数原因共同起作用的结果。

  从你说的话来看的话,有可能是一直自己看参考书,又不听老师的讲课,导致了你对语言理解力的大脑皮层的活跃度下降。不知道你在听别人说你不知道的事情的时候,理解能力是不是也像听老师讲课一样,慢别人一拍。如果是那样的话,就可以证明是上面的那种原因了。大脑特定皮层的活跃度和平时的思维模式,和先天的大脑特征等东西有关。也有某些阴阳不良或者大脑的损伤有关。

  与别人多沟通,倾听别人的话,不急着发表自己的意见等,可以使这方面的能力提高。但先天性的大脑特定皮层不活跃等问题是比较难解决的。所以现在都在说找到适合自己的学习方式吗~

  以爱因斯坦的帕瓦罗蒂举例,他们是天生的科学家和歌唱家的料,只是经过一些条件和自己的努力,发挥了自己的特长而已。虽然说努力的话,什么都可以。但有很多能力是天生的。天才是有的。只是需要用努力和环境、条件来使其成为人才。

  所以找到适合自己的学习方式还是很重要的。但老师的教科还是很有用。可以说到你没想到的思路。所以实在听着不行的话,你可以在老师讲课的时候,一起把过程记下来,然后再看看那些过程,理解就容易多了~

  展开全部那就继续发扬你的学习风格啊,老师讲课,尤其是面对很多人,是面向大众的,是没有针对性的。

  这并非是“主动、被动”的认知方式,而是你的学习能力很强——自学是最高级的境界了。

  对于老师所讲,你得不到你所需要的,自然就不认真听,就等于你没学习(而以往课堂上你在自学),我个人认为这才是最根本的原因。

  另外,可能你听不进去老师讲课说明了你的倾听能力有待提高,可以加强这方面的训练。

本文链接:http://athletespt.com/beidongduan/502.html